这个我支持
大部分人实际上是用不到的，但是英语作为主课占比却很重，导致孩子压力很大。在阅读理解都还没学会，普通话都还不标准的时候，根本没必要。而且孩子身边根本就没有这个语言环境，所以学起来异常艰难。记得我小学学英语的时候，也就只有课堂上老师教，回到家根本没办法练习，只能在每个单词背后标上中文，比如one（汪）two（吐）three（斯瑞）four（佛儿），就每天这样认，一本英语书，整整齐齐写满了中文。
取消英语在中小学中的地位，我觉得还是有些不妥，最起码还是要学习的，这种东西是一门技能，有的人有了，就是不一样，有的大人都不去小孩子，还是非常重要的，所以取消英语在中小学中的地位有点太过，可以适当降低。当然英语也是我的噩梦，至今六级都没过，听力更是听不懂。
说句实在的，从上个世纪八十年代开始，中国开启了学习外语的风潮，到了00年以后更加风靡，甚至在学校有了你可以不学好语文，但你不能不学好英语的风潮，各种英语比赛层出不穷。但是对于我们的母语呢？好像是默认低一个档次，虽然高考同样都是150分，但从来都没人去过多的重视，甚至我在上大学期间，建筑专业学英语学了两年，而语文仅仅只有半年，还是非考核科目。不是说学好英语不行，而是放弃自己的母语去学习英语，本身就是一种本末倒置的行为。
如今走出去，会说英语的比比皆是，可是真的懂文学的又有几个？不用说出口成章，恐怕很多大学生连字都写不明白。
全国政协委员许进：建议取消英语在中小学的主科地位
今年两会，全国政协委员、九三学社中央委员许进指出，在我国，英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。而在人工智能时代，翻译职业位居即将被淘汰职业的前10名。素质教育课程占比偏低是各级学校面对的实际问题。不再将英语课设置为必修主课，将解决素质教育缺乏课时的问题。学校应该用充足的时间培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展。“在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”许进说。
这个我支持
大部分人实际上是用不到的，但是英语作为主课占比却很重，导致孩子压力很大。在阅读理解都还没学会，普通话都还不标准的时候，根本没必要。而且孩子身边根本就没有这个语言环境，所以学起来异常艰难。记得我小学学英语的时候，也就只有课堂上老师教，回到家根本没办法练习，只能在每个单词背后标上中文，比如one（汪）two（吐）three（斯瑞）four（佛儿），就每天这样认，一本英语书，整整齐齐写满了中文。
大概我上学的时候真的是英语最开始，也是最盛行的时候，我至今都能回想起自己一口蹩脚的口语[捂脸]丢死人了…各种好记星啊，啥啥的掌上电脑买了不少，口语还是那个鬼样子，感觉自己高考，恐怕听力是全军覆没了吧…太难了，就是没赶上好时代啊！要是早取消了，说不定大学档次一提，今非昔比啊！好了，我做完梦了，你们继续[奸笑]
