完全不公布也不行啊！
有排名才有动力竞争，不公布成绩怎么知道学生成绩的好坏，怎么知道哪门课是短板需要加强。光靠看成绩也不行，完全没有也不行，这必须想知道折中的办法，要确实利于孩子的方法。
应该降低英语考试成绩
义务教育质量评价指南：不公布考试成绩和排名
教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》，针对学生学业负担过重问题，指南提出，健全作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间；严控考试次数，不公布考试成绩和排名。针对教师职业倦怠、积极性不高的问题，提出完善校内教师激励体系等。
每个学校分配名额应该很少，大部分考生还是要参加考试成绩升入高中，所以觉得对学区房影响不大。
六部门：中小学校要严控考试次数，不公布成绩和排名
教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答了记者的提问。
其中提及，学校办学质量评价围绕办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面提出了12项关键指标，旨在促进学校落实德智体美劳全面培养要求，深入实施素质教育，不断提高办学水平和育人质量。针对评价中的问题细化了考查要点，如针对学生学业负担过重问题，提出“健全作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间；严控考试次数，不公布考试成绩和排名”的考查要点；针对教师职业倦怠、积极性不高的问题，提出“完善校内教师激励体系，坚持公开公平公正，注重精神荣誉激励、专业发展激励、岗位晋升激励、绩效工资激励、关心爱护激励”的考查要点。
义务教育质量评价指南要求：严控学生考试次数，不公布成绩和排名
3月18日，教育部召开新闻发布会介绍，教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》，提出健全学生作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间；严控考试次数，不公布考试成绩和排名；实现课后服务全覆盖，提高课后服务质量。
